一次貌似要科普的话后，明坂手托着腮，像是在斟酌接下来的内容

    如何才能做到浅显易懂的说给我这样的行外人听。

    「怪异？」这种词，好像在哪里的怪谈里听过。

    「是的，就是怪异哦。似神而非，日夜不止。游离于人类世界内外，反常于

    正常的世间，不该存在的事物。这就是怪异呢。」明坂平淡的给予了肯定的答复。

    「某种意义上，和小说里的怪异，有接近的概念。但是并不完全像是小说里

    的那样。」明坂接着引用了若干段似乎是源自古籍的解释。

    不得不说，高材生就是高材生。居然小小年纪就涉猎了那么古老的典籍。

    要知道，国家的文字改革也不是一次两次的。可以说，每几百年，无论是文

    字、还是语法、构词都会有些天翻地覆的变化。

    旧字被新字替代，相同的词语失去了原有的寓意，变成了承载其他意义的词

    组，繁复的说法被废弃，诸如此类的变化，让学习古文变成了一种颇为艰难的事

    情。虽然国文课不是不会讲解一些古老的文学，但是那也已经是经过无数学者精

    挑细选，并且优化后加上注释的浅显的版本。

    结果就是，以我的文学修养，对于明坂哪怕是面对面的解释，只能停留在半

    懂不懂的阶段。

    不过其中有几个关键词在她的讲述里反复出现，总结来说怪异是「可怕、诡

    奇、反常」的存在。是一种虚幻的，以信念诞生的产物。

    「听上去就像是乡野的奇怪故事里的那些莫名其妙的东西，古里古怪的能力

    一样吗？」我试着随口说了句来掩饰我的不懂装懂。

    明坂沉默下来，点点头，然后又缓缓摇摇头，「作为怪异，本来就是介于真

    实和虚妄之间的产物。所以才不可思议，无法用眼去观看，无法用手去触摸。和

    作为真实存在的可能性，互相牵扯着，抵消着。」

    「就像是故事里面的，那种像是毫不讲究道理的能力一样-->>

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